Formation standardisée

La formation standardisée pousse les gens à s'investir hors contexte, pour améliorer leur performance individuelle au travail.

C'est le mythe du "Formateur expert".

Symptôme : le savoir vient d’en haut, le “maître” détient la vérité.

L’autorité pédagogique repose sur la position, non sur l’expérience vécue.

Les équipes deviennent dépendantes du consultant, du coach ou de l’expert externe.

Résultat : infantilisation et passivité apprenante.

On applique des recettes sans tenir compte du contexte

supports, méthodes et mots sont imposés

On fait (pense) pareil, sans remise en cause. On s'enferme dans une conformité cognitive inadaptée à l'évolution de la réalité.

Symptôme : tous doivent penser pareil pour “bien faire”.

Les supports, méthodes et mots sont imposés.

Les “bons élèves” sont ceux qui répètent les modèles sans les questionner.

Innovation perçue comme une déviation. 🧩 Résultat : homogénéisation et appauvrissement du sens.

Les formations planifiées issues du catalogue ne correspondent pas au besoin

Il faut bachoter pour collecter plus de certifications Piège du payer plus pour paraître plus compétent